思考と芸術で感情を揺さぶる体験を

柏村塾は独自のカリキュラムでじっくり感性を育てます

思考授業

思考の疑似体験をすることで同じ苦しみや同じ喜びを共有します。すべてを自分事として捉え、意見を交わし合い、自身の内側にある答えにたどり着くまで討論を重ねます。また、講師が才能を見抜き保護者様と共有することで時間をかけてじっくりお子さまの特性を伸ばします。

芸術授業

思考の授業からのアウトプットや、ちょっと変わったテーマ絵画を行います。内面の感情を引き出すために「未来」や「愛」など抽象的なテーマから、内面にある自分の色や感情を表現していきます。お子さまの特性に合わせた表現方法を引き出し、認め合い、「できた!」を増やしていきます。

教材紹介

<道徳教材>思考を生み出す絵本【トラジとルーシー】をつくったきっかけ

なぜ「思考を生み出す」必要があるのか。
子供の頃に起きていた問題は大人になっても形を変えて起きています。
スマホを使って大抵のことは調べられる現代において、あたかも「正解」のような言葉がネット上に散らばっておりますが、それらは全て「自ら考える」「誰かと議論する」と言う生産性を奪う危惧も含んでいるのではないでしょうか?
そんなこれからの世の中を生きていく子供たちに、
「自ら考える」「選択肢を増やす」
対話と想像により生まれる自分の答えを見つけ出してほしい。
そんな想いからこの絵本は生まれました。
大人も子供も、この絵本を通して対話や想像を膨らませていくことで、日本全体の思考機会を増やせるのでは、と私たちは考えます。
いつも困り顔のパンダの「トラジくん」と雪駄を履いた猫の「ルーシー」の2人から、大人の気付きや、子供たちの新たな選択肢が生まれることを望んでいます。

主要キャラクター紹介

トラジくん
いつも困り顔のパンダ
トラジくんはいつも眉毛が垂れ下がっていて困り顔をしています。
目の前に起きる出来事に喜んだり嘆いたり・・・
納得がいかないことや、嬉しかったこと、疑問に思うことをルーシーに投げかけます。
首斜め45度で生きています(笑)
ルーシーさん
雪駄を履いたネコ
ルーシーさんはなぜかいつも雪駄を履いています。
赤いスカーフにランドセルについたジョウロ・・・謎の格好をしている。
いつも冷静で、トラジくんに寄り添い、話を聞き、達観した言動をすることも・・・
時折見せる笑顔が皆をキュンとさせます。
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20xx年xx月xx日
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【トラジとルーシー】から広がる今後の活動について

1
書籍化して道徳教育に取り入れてもらう
トラジとルーシーは2人の対話で成り立ちます。「真実」と「矛盾」の物語です。
2人の間に起こる問題は、大人になってからも繰り返し起こる問題です。
少数派の弱さ、同調圧力の恐ろしさ、現在の道徳教育でも教えられていますが、正解を教えるだけでなく、より深く思考を広げられる作りとなっています。
トラジとルーシーのシンプルで短い会話から、さまざまな議論が生まれ、新しい自分の答えを見つけ出して欲しいと考えています。そしてそれらは未来を生きる子供たちの指針となって、人生を支える土台の考え方となるでしょう。
2
能力開花のためのオンライン塾開校
ひとえに「塾」と言っても私たちが行うのは勉強を教える塾ではありません。
子どもたちの潜在能力を引き出し、「考える力」「学ぶ力」「選ぶ力」「決める力」
さまざまな生きる力が「対話」と「アート」から自然と身に付くようなカリキュラムです。
一般的な「塾」とは違う、日常に溶け込むような「場」を提供し、その日常の中で自然と能力が開花できるようなアプローチを日々考えていきます。
3
人間学を軸にした大学を創る
人間の本質、人間と社会の現実的な問題を通して、主体的に生きる力を身につけること。
見つけた課題に対して探求し、新たな考え方、モノを創造する一連の能力を伸ばすため、
他者理解、共感、批判、意思、意欲、信念、情熱、様々な精神作用が関わる「人間としての在り様」を、
人と自然との関わり、文化や社会との関わり、歴史や芸術的側面から多角的に学び、人生のテーマやトピック、感性をも共有し高め合える環境を創り、故郷とも言える場所を想定しています。
「トラジとルーシー」を中心に思考量を増やし、能力を伸ばし、人間として輝ける教育を実現します。
Step
1
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